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“哇塞!”

“我就喜欢这种飞船,最先进的应该是海燕Space-II型吧……”

“那是最新的动力装甲吧……X-004型号!”有几个男生甚至模仿起动力甲走路的姿势,嘴巴里发出“咔嚓咔嚓”的声音。

“我们什么时候上动力甲的体验课呀。”

“那个不行,据说要上大学才能接触到,特别是有飞行能力的那种,难度不算一般的高。”

这些学生在14岁之前一直在教育区生活,接受的都是全方位的封闭式教育,对外边世界的了解仅限于课本、电视以及网络中的知识。

在14岁之后,他们才拥有更多的社会实践机会。

之所以这样设定,是因为年纪太小,世界观以及价值观还不完善。

再加上教育区是一个耗资巨大的特殊环状区域,大学离心轮长期旋转,保持与地球重力相等的状态,有利于未成年人的正常生长发育。

按照科学研究,如果年幼的时候,长期处于低重力状态,会对骨骼、内脏、肌肉的生长发育造成不良影响,容易导致骨质疏松,生长畸形,长不高或者长太高之类奇奇怪怪的疾病。

人类是地球上诞生的生物,模拟地球的重力环境对于人类的生长发育而言,是至关重要的一点。即便目前的医疗技术越来越发达,能够通过药物改善各种疾病,但能够避免的还是要尽量避免。

就在这个时候,带队的机器人老师金老师笑眯眯地说道:“同学们,这个暑假的社会实践课就是参观太空电梯了,你们将会在这里参观20天的时间……”

“至于课余作业么……想清楚自己未来要从事什么样的工作,这一点非常重要,其他的没有了!”

“耶!”学生们全都欢呼起来,这种作业和没有又有什么俩样,简直就是一个快乐的暑假啊。

这位机器人老师将二十多名学生带到太空电梯的入口处,安静地等待。

紧接着,又有一群大学生嘻嘻哈哈地跑了过来,不停地向着金老师打招呼,很明显,双方的关系非常融洽。

说实在的,44年的时间,金老师已经带了好几届的孩子了,相当于一大群孩子的家长。但这位机器人老师还是和当初的那样,二十多岁的样子,永远都不会衰老。

“你们还有一年就要大学毕业了吧?”她微笑着说道:“时间过得真快,马上就要迈入工作岗位了哦。”

“哎,是啊,都不知道毕业以后,能够找到什么工作。一想起未来的生活,可真是令人……哎,怎么说,心力交瘁又有点惶恐。”一位大学男生摇了摇头,微微有点烦恼。

长大成人,意味着要承担更多的责任。

特别是为自己负责,选择自己想要的生活。

人总是拥有着惰性,谁不愿意在学校里多待一阵子呢?