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在那之后,陈欣就按许为教她的方法,一点一点从前往后复习。

每个周日回家,她会在许为房间待几乎一整天,梳理知识点和理解重要物理题目的原型。

许为思维发散,脑容量大,想问题也快准狠,陈欣总有一种跟不上的感觉,许为他对待知识的态度非常严谨,可不会惯着陈欣,轻易不让她过关。

陈欣每次被他提问,心就提起来,感觉比被班主任叫去训话还紧张。

他总是说:“你想得还不够深入,再想。”

“要推翻你之前流于表面的理解,完全忘记那些条条框框,只从导数本身的含义出发。”

“你看到这个式子,首先要想到它在函数图上代表的含义,这才是数形结合。”

他从来不告诉陈欣一些问题的答案,只循循善诱引导她自己思考。

几个小时讨论下来,陈欣整个人又紧张又兴奋又疲累,笔记也记了四五页,结尾时许为会再次检查她的笔记,做一些细节上的补充。

经过几次这样的讨论,陈欣明显感觉自己对知识的理解更连贯了,做简单题时她的速度比之前更快,一些之前做不出来的题目也可以多想到一些步骤了,虽然还是做不出,但她相信,只要这样保持下去,她的学习一定会进步。

只是,十月中旬许为就要去另一个市参加集训,要去一个月,该集训最后考试如果刷下来,他的奥数征途也就走到头了。

他很有危机感,把时间都花在奥数上,所有的课他都不听,只埋头看书吸收知识,做题。

后期他觉得课堂太吵,写不下去题,便跟班主任请假在家上培训课,班主任给宋丽打电话,确定了他不是在家玩儿,才批了假。

不过,为了与陈欣每晚的操场之约,许为每天下午都会来学校。

有一次他来得早,最后一节课的下课铃声打响,他人正好走到教室后门口,同学们都冲出去,他却走进门来……

看见梁木生的座位已空,他毫不避讳地走过去坐下,旁边正写题的王浩然抬头瞄他一眼,推了推眼镜说:“稀客啊!”

前面陈欣和林芸听见王浩然这样说,都知道他说的是许为,不由竖起耳朵,尤其陈欣,感觉后脑勺有道灼热的视线正盯着自己,她深吸一口气,继续写题。

紧接着许为跟王浩然聊起了天,陈欣更没法儿放松了,教室里这么吵,她的耳朵却不由自主去捕捉许为的声音,正在做的完形填空,对了对答案,错误率是平时的三倍。

“诶,陈欣,你刚才问的那个物理题拿过来,”王浩然说。

陈欣回头,尽量保持自己的眼睛不往许为身上瞟,“你不是说没有思路吗?”

“我没思路,学神有思路啊,”王浩然那双藏在厚厚镜片后的小眼睛挤了挤,示意陈欣向许为请教。

陈欣瞄了眼许为,见他双唇紧抿着,有点憋笑的样子,说:“这个……不用了吧?”

“你不用我用啊,本学委也不知道那题怎么做,唉……把你那本参考书拿过来吧!”王浩然朝陈欣伸出手。

陈欣只好从书堆里抽出自己的物理参考书,翻找到那道题,这是个关于电场中电子运动的问题,通常作为考试压轴题。

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