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就在专案组焦头烂额时。

西康第三实验中学,高三一班,吴影走进教室。

今天是开学第一天,也是吴影上的,第一节数学课。

进入教室,他径直走上讲台,拿起笔。

然后,在黑板右上角,那个138数字旁边,写下一个数字,1。

写完,转身面向下方,面带微笑。

“同学们,今天是开学第一天,也是你们高中生涯,最后一学期。

那些打气加油的话,相信,其余老师,都给你们说过了。

我呢,也就不再赘述”

说着,他伸手指向黑板右上角:“以前读书时,我就不怎么喜欢这个倒计时。

这让我感觉,压力很大。

甚至有时候,看着高考倒计时,我会想。

我的人生,就跟这倒计时一样,越来越少、越来越少”

说到这里,话风一变,伸手指向旁边,他刚写的数字1。

“所以,我希望同学们,不要去看倒计时,要看正计时。

今天,是你们拼搏的第一天。

明天,是你们拼搏的第二天。

后天,是你们拼搏的第三天。

哪怕高考结束,你们的努力、拼搏,依旧没有结束,会永远持续下去,生生不息。

我想告诉你们。

高考,很重要。

但是,无论最后结果如何,你们的努力,不会白费。

那些努力与拼搏,会如这正计时一样,永远存在,刻在你们心里。

且,会在未来某天,为你们带来应有的回报,成为你们人生的丰碑”

“啪啪啪~”

话音刚落,下方同学们,齐齐鼓掌,眼神都变了。

甚至有的人,眼眶发红,泪眼婆娑。

吴影面带微笑,直到掌声停止,这才继续:“这,就是这学期,我给大家,上的第一堂课,转变思维。

无论是学习数学,还是学习其他科目,甚至未来的人生。

善于转变思维,格外重要。

它可以将坏事,变的没那么坏,甚至,直接变成好事儿。

这是一种大智慧,我希望,在座各位,都能领悟”

“那么,怎样才能转变思维呢?”

这时候,某同学举手提问。

见状,吴影笑的更加灿烂,朝那位同学,露出一个肯定的眼神。

“问得好!

其实,很多人都明白,思维与认知,比知识本身,更加重要。

但,很少有人知道,思维与认知,是怎么来的。

举个例子,我们把思维与认知,比作爬山。

而知识,则是工具。

一个人,想要爬山,如果没有工具。

那么,他将别无选择,只能用笨办法,一步一步往上爬。

人力有时穷,如果山太高,大概率,是爬不到山顶的。

而另一个人,也要爬山,他呢,有绳子、滑轮。

那么,此人能不能爬到山顶,很难说。

但,只要运用工具,爬山的速度,肯定比前面那人快。

不仅如此,还更轻松。

所以,想要具备足够思维与认知,就必须要有知识。

如果没有知识,就谈不上认知与思维。

毕竟,知识是基础,也是捷径。

同学们,明白了吗?”

……

“不行不行!我得换个思路。

如果按照警方思维,这起案子,就没办法调查。

所有证据,都是铁证。

并且,都在说明,这是一场意外。

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