第140章 提案 (2 / 2)
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体育六十分
物理、化学、英语各一百分
其余课程为等级分考试。
今年悦南市一共有考生九万六千多人,中考录取线为四百二十分,录取人数五万两千多个孩子。
全市考生不足三百分的有近三万一千多个孩子。
不足四百分的四万两千多个孩子。
四百到四百二十分之间有两千个孩子。
在成林看来,初中的课程难度你都不及格,基本没有读高中的必要。普通高中的孩子近百分之四十在混日子,更何况这些中考落榜生?
唯一可能遗憾的是四百到四百二十之间的两千个孩子,家长感觉有逆袭的可能?这种感觉绝大部分是家长在自己骗自己。
这个问题解决起来简单,明年中考先试点。在职业学校增设普高班,名额暂定两千人,全市十多所职业学校根据自身教学能力申请名额,让这些被职业学校录取的孩子可以去试读普高班半年,如果能跟得上就保留,跟不上转到职业学习也不浪费时间和资源。
同时对职业学校加大管理力度,用普高的教学纪律来约束这些中考落榜的孩子,让他们跟普高学生一样有个正常的学习环境。
成林把自己的想法写出来发给美丽姐,让她转给那个人大代表。他在最后写了一段话:如果可能请代表到高中去调研,看看普通高中有多少孩子因为听不懂课程在混日子,看看普通高中的成绩表,那样可能对高中课程难度有个认识。
如果财政资金可以,成林更想建议刘扬把学前教育纳入义务教育。民营幼儿园现在一个孩子每月的管理费都在五百开外,一年六千多,这个对家长来说是个不小负担。
过了几天美丽姐打来电话,人大代表希望跟成林一起谈谈,这个可以有。
于是利用一天时间,成林跟人大代表去普高学校看了几个学校上课的情况,又去查了学习成绩表。
一天下来看了五所高中,看了上万孩子的成绩,人大代表对成林的回复表示了认同,承认自己提案缺乏调查有点想当然了。
对于成林建议他关注学前教育,探讨纳入义务教育范畴的可能性,人大代表欣然同意。
有些孩子的兴趣点不在课堂上,他们更喜欢去动手实践,这样的孩子换个赛道可能表现的更自信更优秀。
如果非要把他们按在自己不喜欢的赛道,孩子学不会痛苦,家长看到学习成绩更煎熬,典型的家长孩子互相折磨,何苦呢?
成才的路千万条,未必只有读书这一条。