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许田为首,将手中的盒子递了过去:“杨老师,这是我们几个一起送您的谢师礼,希望您收下。”

杨菁菁愣了愣,茫然地接过来。

盒子不小,外面系着一条红色缎带,蝴蝶结打的很漂亮。

她解开丝带,再掀开盒盖。

里面是一束用红绳扎好的上等火腿,一把翠绿鲜嫩的芹菜,以及分装在小袋里的莲子、红豆、红枣和桂圆。

每一样旁边,都放着一张手写的小卡片介绍送的礼物有什么寓意。

肉干?:铭记师恩;?芹菜?:业精于勤;?莲子?:苦心教育;?红枣?:帮助学子成才;?红豆?:鸿运高照;?桂圆?:功德圆满。??

这是束脩之礼,是从古流传至今的尊师礼物。

一周前就有毕业生在学校论坛讨论,说送老师什么能表达心意。

就有人说送这个束脩之礼,又实用又有意义。

于是各个班就自发组织了,每个班一起出钱给自己班的老师们送礼物。

这些东西不贵,完全可以送质量最好的,这个火腿就是他们精挑细选的名牌火腿。

这时就有人提出,那杨老师呢。

她教过每个班,但是每个班都只教了几节课,好像并不算任何班的任课老师。

大家就在网上自发组织,说得到过杨老师帮助的,就可以自愿凑钱,除了礼物之外再定做一张锦旗,写上大家的祝福和每个人的名字。

这些名单上的人有些没过来,但大家的祝福都在。

后面的两个同学拿出一副卷好的锦旗。

两个人一左一右,将锦旗展开。

红色绒面上,绣着八个金字。

【教我自爱,护我成长。】落款是百来个学生的名字。

杨菁菁看着那行字,鼻子酸酸的:“怎么我也有啊,我教的这些,高考又不考。”

她教两性知识,恋爱心理,教学生辨认自己的感受,也教他们尊重别人的边界。

这些课程,没有高考价值。

冯冯说:“但是能让我们一生受益。”

她卧底的时候对这方面比较敏锐,也能在自己可接受范围外保护自己,就是因为已经潜移默化地消化了老师讲的那些心理学知识。

旁边的同学都点头。

“学校本来就不是只为高考服务的。”

“您也是我们的老师呀。”

杨菁菁眼眶红红的,看着这一张张稚嫩的脸。

刚开课时,其实好多学生都很不认真,她一进门就低下头装睡觉,或者故意说话……

但老师知道的,不会因为一两个小小行为,就否定你们整个人,就说你们不是好孩子。

你们不过是在掩饰尴尬而已,这都是这个年纪很正常的行为。

如今,这些学生,已经能大大方方地站在这里,告诉她这些课有用了。

杨菁菁站起身,给大家鞠了个躬:“谢谢你们,老师也和你们一起成长的。”