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方岚把播放键关了。

执行单上的源编号,她逐字核到末尾。报姓名和跟读句,都在选段里。

医生催转运。她没再问旧事,请医生记下母亲听录音后的反应,把接诊材料交给程一帆。

方母握住她的手。

“你爸爸那天,是来领东西的。不是来交你的。”

方岚记进手机,给母亲看过,才收起。

这句话能留下,不能拿来替父亲答别的事。

阿夏戴上耳机。方岚先看转写。

“我同意把刚才录的声音交给剧场使用。”

后面跟着她自己的问话。

“念完就能走了吗?”

成年人答:“可以。刚才不算,再念一遍。”

第二遍没有问话。明晚选中的正是这一遍。

方岚核了入点、出点,没点试听。她要查的是谁选了这一段,不是再听自己答应一次。

制片把交接单压在袋子下面。

“儿童录制有监护人陪同。跟读是留档流程。”

“当年告知了什么?监护人签的整页在哪儿?这次发行用哪份依据?”

“沈知川在场。”

“他在门外,和他答应永久发行,是两件事。”

制片点开片尾,指着姓名。

方岚没看。

“这个刚才看过。换整页。”

制片原想让她先争父亲有没有资格代签。那样,旧档拿不出来也能往家事上谈。她却只要纸。

技术负责人把电脑转过来。

“执行单挂的是源编号,实际播这个。”

工程名:授权确认版。

儿童提问、成年人指令、离开录音室的杂声,全被剪掉。画面上另叠了一张父亲签名图。

任务备注写着:与历史授权人确认画面配合。

创建时间在保留通知之后。

他导出日志,又把任务附件一并存下。再只交自己操作过的几条,后头新增的改动也得找他。

“这个版本今晚新做的,不是旧档原样。”

程一帆在电话里听完。

“档案还能现做,效率挺高。”

记者问,能否发出前后对比。

方岚同意对方核完整文件,没同意公开童声。

“编号、时码、工程截图给你。无关信息遮掉。”

“放原声,剪辑更容易说明白。”

她把授权范围写在回复里。

“他们不能拿我的声音证明我同意,我也不必把小时候的自己再放一遍,才能证明我不同意。”

记者删去准备好的视频稿,改问项目方:

既然授权早已有效,为什么今晚还要重新剪出确认版本?

运营撤了“首次公开授权录音”。

新执行单改成“历史授权事实回顾”,备注童声仅作史料引用,不构成新增授权。

正片里的加工声轨没撤。

程一帆从医院发来两个页面。

发行页:具备完整使用授权。

节目页:仅展示历史,不作授权确认。

“一个负责说有,一个负责说没说有。”

方岚分别存好,回给项目方:

请指出允许继续发行的具体材料。宣传名称变更不能代替答复。

她又问母亲接诊情况。程一帆发来床位号,说已经躺下,没再听录音。

老夜班拿起退件联,翻到了背面。

一行浅字压在签收栏后:随退件附现场录音一份,供核签。

“他那天要录领回的过程。怕以后说他没来要过。”

“录音归哪儿?”

“家属沟通。不进母带目录。”

她原想补一句后来找不到了,看见方岚正在记,改成报当时收件人的名字。

方岚把说明纸递过去。

“谁收件,谁开机,你看到材料交给谁。没看到的空着。”

老夜班写到操作人时停了一下,还是填了现场制片旧名。

制片没有伸手拿纸。

阿夏翻已保全的日期文件,按沟通分类筛选。

“这里有附件。”

试听开头,一个男人要求工作人员念标题。

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