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赵倩满脸严肃地明知故问着:“你是党员吗?”

“地地道道的党员!不是和你一起入的党吗?”张秀说完,瞟了赵倩一眼。

“那你还敢说不当教育局局长?”赵倩也瞟了张秀一眼。

张秀无奈地笑了笑:“说不过你,还是面对现实吧!说,怎么个考法?”

“这才差不多!首先要建立健全一套考试奖惩制度,为什么要考?哪些人要参加考试?考什么?多少时间考一次?怎样考?如何运用考试结果?等等,都要规定清楚。”

赵倩把自己的想法一口气说了出来。

张秀笑着点点头:“有道理,那教师考试成绩占比多少比较合适?”

“所教学生考试成绩占50%,教师考试成绩占40%。学校领导集体评价10%。职称评聘、岗位设置、评先评优、提拔重用、绩效奖金等等都按照综合得分高低来进行。综合得分过低的解聘,实行优胜劣汰。”

赵倩说完,充满自信地看着张秀和柳丽萱。

张秀笑着点点头:“优胜劣汰后,教师不够怎么办?”

“我的原则是宁缺毋滥。让教得好的教师多教,实行超工作量课时补贴。超工作量的补贴一节课100到120元有没人教?语文教师教两个班,数学教师教三个班。”

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赵倩自信满满地说着。

“还是你有办法,考试科目一节课120,非考试科目,一节课80元足够。这些钱哪里来呢?学校和教育局都没钱啊!”

张秀紧锁眉头,专注地看着赵倩。

柳丽萱哈哈大笑起来:“没钱找赵倩呀!你怕什么?”

赵倩哈哈笑道:“这个钱由县政府来支付。如果把公办教师的工资分摊到课时来算,一节课要多少钱?”

张秀笑着问:“多少钱?”

“如果把所有的收入都算进去,公办教师平均一节课就是150元。教师数量少了,政府支付的工资是不是可以少下来?把这部分钱拿来做超课时补贴不就解决了吗?”

赵倩说完,一脸灿笑地看着柳丽萱。

柳丽萱嘿嘿笑道:“还是倩儿办法多!不过,这个办法光靠教育局,根本就无法实施下去。”

“当然是县委县政府来牵头啊!县教育工作领导小组组长就是县委书记啊。有县委县政府做教育局的坚强后盾,你就尽管放心去干吧!”

赵倩这样鼓励着张秀。

张秀嘿嘿笑道:“这才差不多。这样做,县委县政府会同意吗?”

“只要你的方案写得好,县委县政府哪有不同意之理?”赵倩一脸专注地看着张秀。

张秀笑嘻嘻地说:“倩姐,你帮我写好吗?反正县委办主任是你兼,最后还是要你把关的。”

“你想得美啊?教育局不是人才济济吗?你把大概意思说一遍,让办公室的人去写初稿,反复论证之后,再以文件的形式报到县委教育工作领导小组。”

赵倩话音刚落,门铃便叮当叮当地响了起来。