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年年,我让妈妈也给你买了衣服,还有好吃的。”

说完才想起,自己光顾着下车,没把东西带上。

转头看到妈妈手里带着他要给年年的礼物,这才松了口气。

看自家傻儿子的样子,顾婉对予姝说道:“本来说好过两天来的,他非得来,不来,早饭都不愿意吃。

这才哄着他把早饭吃了,吃完还以为他忘了。

哪知他比我们这些大人记得还牢,我看他吃好了,就说过两天再来。

他还跟他爸爸告状,说我,骗人。”

顾婉把她老母亲的那些辛酸苦水,都倒给了予姝。

“我们在家,你们随时可以过来。”

予姝话虽这么说,心里确切是庆幸,昨晚幸好是赶回来了。

否则到时候得找一堆借口找补。

孩子与大人进了屋以后,予姝就把院门关上了。

她看到年年已经带小石头去了她教孩子们的那个房间,顾婉也跟了进去。

这间教学室,里面有小桌子,小椅子,都是予姝亲手给孩子们做的。

予姝指着一套座椅说道:“我给小石头也做了一套,你们回去的时候可以带走。”

小石头听说是给他的,立即过去坐好。

顾婉知道予姝家也是会做木工的,但是真正看到她做的成品还是很意外的。

小座子,小椅子,正好符合孩子们的身高大小,精致不说,打磨也很光滑。

要是孩子再大一点,就得换新的。

教学室前面还挂了个小黑板,上面写着几个拼音与大字。

想来,她没来的时候,予姝再教几个孩子识字。

顾婉发现这屋子是两间打通布置成的,屋里的采光相当的亮堂。

设置了几个区域,有看书的,三排小书架,都是孩子能拿得到的高度。

上面有不少适合小孩子看的图册,好多都是手工书写,绘画的。

屋里一个区域是孩子活动的地方,有滑滑梯,不是很高,是木头做的。

还有个区域是一张长桌子,两边也是长板凳子,能坐下大人与小孩子,可以亲子互动。

桌上是玩具,积木,拼图等一些孩子喜欢玩的。

墙边还有个小球筐,让孩子们投篮用的。

可见,对于几个孩子,予姝是有多用心。

“予姝,我早该来看看的,你这才是科学带娃。”

“你不说我拔苗助长,我就已经很高兴了。”

予姝知道,顾婉一直觉得孩子太小,不宜过早启蒙。

只不过,她家的孩子特殊,识字也是让他们不让人怀疑。

年年在教小石头识字,因为很想跟年年一样厉害,小石头学得很是认真,比圆圆都坐得住。

小石头的记性也很好,就姜蕴与顾婉的好基因,他也差不到哪儿去。

予姝见他愿意学,索性一起给四个小孩子上课,顾婉在一边听课。

学习让人快乐,也让人忘记了时间。

直到肚子发出咕噜声,予姝发现饭还没做。

顾婉刚才出去,这时候进来,“该吃饭了!”

予姝有些不好意思,“瞧,我都忘记做饭了,我这就去做。”

顾婉说道:“不用做,有吃的。”