第29章 发愤涂墙 要钱不要命吗？ （1 / 2）

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“啪！”

灯关上后, 室内一片漆黑，世界变得安静。

王婷闭上眼睛，脑海里却全是华婕的设计稿。

那些简单却动感十足, 又极具风格化的Q版人物，那些利落又完美的线条……

可是，那么简单的几笔，到底是如何演绎出那么丰富的情绪和情感的？

好的设计, 原来能调动人的情绪, 使人产生共情啊。

而且……居然真的可以达到教导主任那些仿佛无稽之谈的要求。

躺了一会儿，王婷霍地坐起身，开灯她再次坐到书桌前，将华婕的设计又看了一遍，甚至手痒的拿笔纸临摹起来。

她上学时学的不是设计, 但有不少朋友都是设计院的, 所以对设计稿是有了解的。

她很确定，很多学设计的大学生也做不成这样的设计稿。

而且, 在没有设计专用尺的情况下, 华婕到底是如何徒手将这些形态各异的曲线画的这么完美的？

临摹了一会儿, 她有些烦闷的将笔放下，心里又羡慕又苦涩。

自己居然在羡慕一个15岁的学生……

一张张设计稿不知看了第几遍，她仍在感慨，这些似儿童简笔画般的人物，或伏案学习, 或正参加升旗仪式, 或在跳远，或在演讲……怎么都这么可爱呢。

因为表情太丰富，它们没个人仿佛都有自己独特的个性和故事, 真的太有趣了。

这就是天赋吗？

就是才华吗？

王婷并不知道再过十几二十年的网络时代，各种插画风格盛行，西式的、中式的、酷酷的、温暖的等无限风格充斥市场，高等院校美术专业细化也比现在多数倍，华婕所画的风格正是商插中最吃香的一种。

她感慨于这种画风和画法的高级，沉迷其中，觉也不想睡。

而且，心情实在是太复杂了，说是又爱又恨一点都不夸张。

啊啊啊啊啊！

一个15岁的孩子。

她好酸！

第二天早上，王婷挂着两个黑眼圈，将华婕的画稿严严实实包在报纸中，抱着到学校。

放下包包后，直奔教导主任办公室。

教导主任才倒了杯热茶，正准备端着自己的大茶缸去学校门口维持继续、抓抓打闹和迟到之类的。

结果就被王婷堵在办公室里出不去了。

“已经画好了？”教导主任不敢置信的挑眉瞪眼睛。

“嗯。”王婷用力点头。

“熬夜一宿没睡？”教导主任注意到王婷的黑眼圈。

“没有。”王婷认真摇头。

“那你这怎么搞的？”教导主任指了指自己的眼圈儿，示意对方现在跟熊猫一样。

“是学生画的，您看看。”王婷将画稿递给教导主任，双手捧过去的姿势跟奉上传国玉玺似的。

“学生？”教导主任跟个复读机似的反复揪着她话里的关键词反问，“高三的吧？”

“高一的。”

“高一的？”复读机*N。

“高一七班华婕。”

“……”教导主任接过设计稿，见王婷不像是开玩笑，便捏起眼镜戴上，端正坐好后一层层拆起王婷包的报纸。

待他看到画稿，方才那种质疑的情绪便烟消云散了。

“啧啧。”他一边看一边点头，内容很积极、很正向、很全面发展啊。

“嘶……”忍不住抽气，有点意思啊。

“这个备注的颜色搭配里，灰瓷配色是什么意思？”教导主任抬头，不耻下问。

“不知道。”王婷摇了摇头，“我也不是学设计的，这个活高二美术组和高三美术组都没空，只能我来挑头做，正巧七班华婕能做，就让她搞了。这些都是她昨天设计出来的，配色方案也是她独立完成的。”

“咱们高一里居然有这样有才华的学生？”教导主任就算对美术一窍不通，也知道这个水平非常高。

“我也很吃惊，这孩子的水平，恐怕比许多大学毕业生都强了。”王婷并不吝惜夸奖，这是她高一组的学生，华婕优秀，她也与有荣焉。

“这么高？”教导主任又将设计稿看了一遍，“这种去参加省里的美术比赛，你觉得怎么样？”

“不排除天外有天，但应该能拿个名次。”王婷已经进入吹嘘状态。

“不错，不错。那就按照这个画吧。”教导主任放下设计稿，一锤定音。

“但是——”王婷取回设计稿，有些为难的看了看教导主任。

“怎么？”教导主任才举起的大茶缸又放下。

“华婕说要把这个设计稿给学校用，她是很高兴的，也愿意为学校画校园墙，为打造美好校园环境出一份力，但她有个请求，需要您拍板。”王婷说罢，点了点设计稿，补充道：

“这个稿子放在广告铺子里，几百块钱下不来，再加上画墙的钱，就更多了。

“华婕是有权利收回这个设计稿不给学校用的。”

“这孩子说了如果我们不答应她的要求，就不给我们用？”教导主任皱起眉。

“这倒没有，但有一定风险吧。”王婷有些为难。

“什么条件？你说说。”教导主任表情严肃道。

边上一直听他们对话的高三组美术老师凑头过来：

“是画的有多好？还向学校提要求？”

“你看看！”王婷将设计稿递过去。

“现在的孩子，真是一点都不淳朴了，动辄就要奖励，提条件，哪像我们那时候，多——”高三美术老师唠叨声戛然而止，连看四张设计稿后，她便沉浸期间忘记自己方才的话，一张张认真看了起来。

所有学美术的人，看到这种有趣的创新画法，都会难以自制。

看了一会儿，她甚至已经达到了爱不释手的程度。

“主任，这设计稿我们学校仨老师谁也设计不出来，倒不是说我们画的不好，主要是这个真挺专业的。

“到时候画出来效果一定好，我看过二中的校园墙，就特丑的大头孩子在那儿摇呼啦圈，跟鬼娃娃似的。

“咱们这个一上墙，到时候领导过来看了问谁画的，校长就说是高一学生画的，你说说多厉害！

“咱们一中高一的孩子，都比其他学校费劲巴拉整出来的好看。那省领导还不得觉得咱们学校综合实力贼强？”

高三组美术老师抖着手里的画稿，词儿比王婷还多，一句一句全都打在了教导主任的爽点上。

“这孩子到底提的什么条件？”教导主任已经迫不及待了，条件快提，谈完了立马开始画墙，千万别耽搁了！

“她想当高一领操员。”王婷道。

“……”教导主任愣了下，随即哈哈大笑，“孩子就是孩子，我还当什么条件。”

“您意思——”王婷挑眉。

教导主任一拍巴掌，“我正琢磨选个有其他突出才艺的孩子来领操，以凸显咱们学校综合实力全面发展这个主题呢，这不碰上合适的了。那孩子形象怎么样？”

“挺乖的，瘦瘦高高的。”王婷道。

“就这样着吧，你抓紧带着她把墙画了，有什么困难你过来找我，力求最快速度搞完，搞好！”教导主任说着站起身，溜达到窗边，望向远处校园墙，已经开始畅想画好后的效果。

到时候冰场浇好了，篮球场多加两架篮筐，跑道重新画一下……

不管怎么说，校貌这方面，一定碾压其他学校几条街没问题！

哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈……

“那主任我去跟华婕说了？”王婷一边准备走，一边再次确认。

“去说罢，回头所有比赛都给她报个名，还有那种报纸投稿都参与，还有省内画展什么的，好吧？”教导主任的热情程度空前绝后。

“……好。”

应声后，王婷抱着华婕的设计稿离开，还有点腾云驾雾的虚浮感。

这么……顺利的吗？

她原本还担心教导主任不懂美术这一块儿，会很难沟通呢。

果然，艺术是无国界的吧？

出了办公室门，王婷伸手轻拍画稿，脚步忽然轻快起来。

想到教导主任说的那些画展什么之类的话，她忽然觉得，带了华婕这么个学生，未来三年她的日子可能会非常风光……

……

……

高一七班教室里。

有同学在门口喊正在认真早自习的华婕：

“美术老师王婷找你。”

华婕抬起头，下意识转头看沈墨。

俩孩子一起鼓捣了要当领操的事儿，这会儿一对视都有点激动又忐忑。

谁也没说话，心照不宣。

华婕站起身放下笔就出了教室，直奔高一组办公室。

几分钟后，她捏着自己的设计稿出来，抿着唇，有点激动，又有点恍惚。

结果才迈出办公室门，就瞧见了从走廊另一边走过来的沈墨。

“？”沈墨双手插兜快走几步到她跟前，歪头挑眉询问。

“成了！”华婕忍不住缩肩笑起来，眼睛弯成月牙，露出两排小白牙。

少年嘴唇一抿，哼声道：“如我所料。”

“你怎么没在上自习，去干嘛啦？”华婕一边高兴的走路直颠儿，一边回头往他走过来的方向看，那边好像是高一一二班的方向诶，他去那边干什么啦？