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平台召对,明代时的规矩必须是群臣肃立,皇帝坐在龙椅之上,遇问题则点召对官员,后者须立即上前恭敬答话。所回皇帝点头之后,官员方能继续奏对,否则不得再言。

前明历代皇帝中,可能是崇祯这个亡国之君在平台召对次数最多,可惜崇祯召见的官员再多,也没能改变明朝灭亡的结局,而那些被他召对的封疆阁臣,却有大半死于他这皇帝之手。

及至最后,臣子都无人敢与这位天子说真话。

然而在大顺,在即将登基的隆武帝陆四这里,平台召对规矩却是大为改变。

首先,陆四命赐所有人座椅,并高兴的走到宋应星面前,拉着后者将他按坐在对面中间椅子上,充满感情说道:“你宋应星是咱大顺的宝贝,你脑袋中装的那些知识啊,我看能顶咱大顺五个镇咧。”

“知识”一说,众人并不陌生,因为当下知识一词与后世理解并不差别。万历年间状元焦竑所著《焦氏笔乘·读孟子》便有“孩提之童,则知识生,混沌凿矣。”一说。

一边陪同的督造局提督蔡士英闻言心中一惊,不知这只在前明崇祯十六年才任南直隶凤阳府亳州知州的宋应星,怎么就能顶大顺五个主力镇的。且这宋应星说起来也不著名,声名远不及江南文坛大宗师们,也无督抚封疆之能,说来说去也就是写了本杂书而矣。

宋应星也是心惊,不想这流寇首领对他如此推崇,言语间恍若以国士待他般,当下内心难免有些波动。

其实对于北方的大顺,宋本人内心是抵触的,因为他是辞官返回江西老家后被一帮土匪强行绑到扬州,之后被迫在扬州的军械场替贼寇效力。虽说贼寇待他很好,但一直身为明臣的宋应星还是难以接受自己成为“贰臣”的事实。这次北上,心中更有许多无奈凄凉。

而在此之前,潞王于南都成立的弘光政权曾委宋应星为滁和兵巡道及南瑞兵巡道,然而宋应星却认为潞王继统不正,所以辞而不就。

待宋应星落座之后,陆四又笑着招呼扬州军工方面“专家”及那四位西洋技工代表落座,等众人都拘束的坐下后,他方才落座,然后看着众人笑道:“你们知道这些日子来我最高兴的是哪一天?就是今天!”

陆四示意侄孙义良给一众科技人才散烟,自己也点了一根,深情说道:“你们肯定要问为什么?不为什么,只因为你们这些人能让我大顺的国力更加强盛,能让我们大顺的百姓更加富足,能让我华夏从此变成太平盛世!”

吐出烟圈后,又道:“你们脑袋中的那些知识,那些想法对我们大顺很重要,非常重要,我常说咱大顺不能像从前的朝代光重视当官的,却不重视你们这些杂流。所以前几日我与左辅顾先生就讨论过此事,决定以后咱大顺的官要多方面选拔,不能再靠八股取士,搞什么经典策论,而是要倾向官员实际能力,比如你们只要做出成绩来,将来就都能为官,甚至还可入阁拜相。”

陆四不是空口给在座这些科技人材开支票,而是这事已成定制,未来大顺官员选拔至少要有五分之一名额用于从“科技人才”中选用。甚至政务院大学士中也将由至少一名科技方面人员出任。

也就是大顺不仅彻底废除匠户与官府的人身依附关系,也就对科举制、官员选拔制进行一定改革,提高杂流、匠户的政治及社会地位,从而确保华夏的科技力量不落后于同时代的西方,进而保障大顺的对外开拓。

这番话如果从大顺其他官员口中说出,给包括宋应星在内的“专家”们可能震憾力有限,但从大顺天子口中说出,且是在平台这个地方说出,即便宋应星心中对大顺仍就充满抵触和狐疑,也不禁感到震惊。

因为这是对“万般皆下品,唯有读书高”这一深深烙于世人心中印象的一次重大冲击,也是历朝历代第一次将杂流(杂科、术科)提高到经典策论同等地位。

“宋先生,我最近一直在读你的《天工开物》,这本书真的很全面,于工、于农、于军各方面都很重要,所以我准备将你的《天工开物》大量刊发,不仅朝廷的官员要人手一本,将来我大顺于各地的学校也都要列为经典讲解,从而能够让先生的心血真正利国利民,而不是束之高阁。”

陆四有些激动,声音也有些激昂。

“知识,光写在书里不行,要能传播,要能应用,不仅要当官的知道其中道理,更要让老百姓知道书里写的东西能帮他们增产增收,能体在与百姓息息相关的日常生活中,如此才叫知识,那些孔孟经典不算知识,顶多算道理。问题是咱们大顺需要的是知识,不是道理。”

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陆四这话说的比先前更加叫人震憾了,以致有人心中嘀咕难道大顺朝今后不讲道理了?

“这次宋先生同诸位来北京,我这个监国是百分之一百欢迎的,为了表明我这个监国对各位的重视,随后都将授予相应官职,从此诸位就是我大顺朝的一分子,还望诸位能够为我大顺的强盛多多出力。另外,诸位也要多帮我们大顺培养年轻人,这样一代又一代,师傅带徒弟,我们的人才就将越来越多...”

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